Çocukla yürütülen danışma görüşmelerinde ebeveyn yalnızca randevu düzenleyen kişi değildir. Çocuğun günlük yaşamdaki deneyimlerini en yakından gören kişilerden biridir. Başlangıçta başvuru nedeni, gelişim öyküsü ve aile içindeki değişimler konuşularak çalışma çerçevesi oluşturulur.
Görüşme ilerledikçe ebeveyn, evde nelerin değiştiğini veya hangi durumların sürdüğünü paylaşabilir. Danışman ise çocuğun mahremiyetini gözeterek sürecin genel hedefleri ve evde destekleyici olabilecek yaklaşımlar hakkında geri bildirim verir. Çocuğun her söylediğinin kelimesi kelimesine aktarılması beklenmez.
Ebeveynin çocuğa 'Bugün ne anlattın?' diye ısrarla sorması, güven duygusunu güçleştirebilir. Bunun yerine görüşmeye ilişkin sorularını danışmanla ayrı bir zamanda konuşması daha uygundur. Çocuğa da sürecin amacı ve sınırları yaşına uygun bir dille açıklanabilir.
Katılımın sıklığı ve biçimi çocuğun yaşına, başvuru konusuna ve aile koşullarına göre değişir. İlk görüşmede ebeveyn görüşmelerinin ne zaman yapılacağı ve hangi bilgilerin nasıl paylaşılacağı birlikte netleştirilir.
Evde uygulanan önerilerin aileye uygun olması önemlidir. Uzun ve zor bir ödev listesi yerine bir ya da iki somut değişiklik seçilebilir; sonra bunların nasıl gittiği görüşmede yeniden ele alınır. Ebeveynin kendi yorgunluğu veya anlaşmazlığı, çocuğa eşlik etmeyi zorlaştırıyorsa bunun da konuşulacak bir yer bulması gerekir. Çocukla yapılan çalışma, aile bağlamından kopuk bir işlem gibi yürütülmemelidir.